前言

“机械制图”是中等职业学校机械类和工程技术类各专业的核心课程之一，对学生职业技能的学习起着基础性和关键性的作用。随着计算机技术的普及和发展，计算机绘图已经成为工程绘图的主要方式，中等职业学校机械制图课程也应顺应这一变革。本书将机械制图知识与计算机绘图知识有机结合，注重学生空间想象能力、绘制和识读机械图样能力以及计算机绘图能力的全面培养。

本书以教育部2009年颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》为依据编写，针对中等职业教育培养技能型人才的目标，以适应中等职业学校学生就业需求为出发点。在编写过程中，遵循“以实用为主、以够用为度”的原则，充分考虑老师和学生的现状以及企业的实际需求，力求体系合理、内容精练、注重知识的实践应用，将抽象的问题具体化，将复杂的理论简单化，突出学生识图能力、仪器绘图能力、徒手绘图能力、计算机绘图能力和工程应用能力的培养与训练。

本书在编写过程中，充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，以及多数中职学校的实际教学条件。在语言表达上更贴近中职学生的年龄特征，文字表达力求简明。为了调动学生学习的积极性和主动性，除“绪论”外每一章的章首都设计了“章前思考”栏目，旨在引导学生的主动思考与探索，从直观和宏观上把握即将学习的章节内容；各章中均设置了“练一练”栏目，以帮助学生及时消化和掌握所学的主要内容，该栏目也可以小组为单位以“课堂活动”的形式组织，让学生在讨论和活动中探索与感悟，既能增进教与学的互动，又可在此过程中培养学生的团队意识。在多数章节中依需要设置了“帮你记”栏目，将主要的知识性和规律性的内容总结归纳为口诀，以方便学生对主要知识及方法的理解、把握和记忆。在“机械制图”和“计算机绘图”内容关系的处理上，本书采用了“分段式”（机械制图和计算机绘图分阶段学习）的方式，以方便实际教学的安排及实践教学（上机等）的具体实施。同时在具体章节的安排上也兼顾了“融合式”（机械制图和计算机绘图交叉学习）教学的具体需要。在计算机绘图教学平台软件的选择上，采用了目前国内外应用最为广泛的AutoCAD软件，以方便与学生毕业后的实际应用直接接轨；在软件版本的选择上，从多数中职学校的实际教学机型出发，选用了对微机硬件要求较低的AutoCAD 2004中文版。本书采用最新颁布的《技术制图》、《机械制图》等国家标准，并根据课程内容的需要编排在教材中。书中标“*”的章节为选学内容，各学校可根据实际情况进行选择并安排教学。

与本书配套的《机械制图与计算机绘图习题集》同时出版。为了更好地发挥教材的作用，保证教学质量，我们还开发了配套的多媒体教学辅助资源———电子教学参考包（包括PPT课件、思考题解答和上机指导等），以弥补单一纸质教材的不足，需要者可在电子工业出版社的华信资源教育网www．hxedu．com．cn注册后免费下载。

本书的参考学时为130学时。使用时，可根据各专业的特点、教学时数、教学内容做适当的调整。

本书由郭朝勇主编，朱海花副主编。参加编写的还有：李宝峰、段红梅、穆立茂、张靖、刘冬芳、王艳等。在本书的编写过程中，参考了国内同行编写的多种优秀教材，在此表示感谢。

限于编者水平，书中难免存在缺点甚至错误，恳请使用本书的师生和读者批评指正。我们的E-mail地址为：chaoyongguo@21 cn.com。

编者

2011年2月