丛书序

本系列丛书是指导父母在家庭中进行双语早教的丛书。重点介绍了0～12岁婴幼儿和儿童家庭双语教育的实施方法。本系列丛书特别适合这类家庭：

● 有处于0～12岁孩子的家庭

● 担心英文不好、发音不准的年轻父母

● 向往有一个自然习得英文的英语环境的家庭

本系列丛书采用“亲子口语”的模式，简而言之就是让家长尝试当“英语妈妈”、“英语爸爸”，和孩子在家中从小说“妈妈英语”、“爸爸英语”，创造一个优质的英语自然习得的语言环境。

每天跟孩子一起说“身体英语”、“户外英语”、“室内英语”、“家务英语”、“食物英语”、“卫生英语”、“床上英语”、“交通英语”、“生物英语”、“科学英语”和“礼貌英语”等，让英语成为孩子的游戏语言，成为家中一种常用的生活语言。

这种全母语式的、寓教于乐的英语教育方式可以让您的孩子在七岁时就拥有和英美小学孩子同等的英语程度。

针对父母在家中进行双语教育，本系列丛书提供了下面这些教育理念。

● 紧抓孩子语言启动“关键期”

人类的听力具有绝对音感和相对音感。绝对音感必须在0～6岁之间培养。科学研究证明，0～6岁是语言敏感期，是婴幼儿学习语言最佳时机。

● 请家长和孩子一起学习本系列丛书

“我的发音不好”、“我英语说得不好”。这些是家长们没自信的地方。但是，您要知道，亲子口语与成人英语不同，使用的是简单句型、适合幼儿的词汇。所以即使是硕士、博士家长，对亲子口语也要下一番功夫来学习。

● 全家人一起说英语

本系列丛书涵盖了孩子日常生活的各方面，目的就是让全家人一起参与英语环境的构建，实施日常化的英语生活。这样孩子会觉得英语非常亲切，是全家日常生活的一部分。在这种环境下，每天即使只练习特定场景的几句对话，日积月累，必将会有意想不到的收获。

● 父母亲自演绎独特“亲子口语”

母语学习中还有一个重要的组成因素——妈妈语。温柔、舒缓并充满爱意的妈妈语是孩子最喜欢、接受最快的声音。父母在家中用英文与孩子亲切对话、游戏、玩耍，并自然掌握英语的语音和语调，打开学习英语的耳朵。

● “浸沐式”学习方式，让孩子形成“英文母语语感”

在孩子语言启动关键期（0～6岁），外界母语语音的刺激对孩子语音发展起着重要的作用。所以提倡家长在家中尽量使用英文与孩子交流，创建“浸沐式”的英文学习环境。

本系列丛书专为年轻的父母量身订做，简单便携便查找。每小节都有“核心词句”，重点词汇、句型的介绍。家长不必按部就班地看书，每节都是新内容。您可以边听本书附赠的MP3音频文件，边进行跟读训练。

本系列丛书邀请从事多年幼教工作的英国专业老师Junaid Ally和Zaynab Ally夫妇二人，负责全书的校审、录音与录像工作。特邀美国外教Mary Mace担任全书内容的审核与顾问。来自美国、英国的多名外教的严格校审，保证了全书口语的纯正、时尚。

本系列丛书还有随书视频，即“使用亲子口语的家庭生活实录”，请从电子工业出版社少儿与数字创意出版分社网站下载（http://www.fecit.cn/）。内容包括洗手、看绘本、过家家、玩球、玩车子、种树、搭积木、各种手指谣、穿衣歌洗手歌等各种原创歌谣、各种动作、各种游戏，供家长参考在家中灵活互动。

本系列丛书涵盖了孩子生活、学习、玩耍、游戏的各个方面。内容深入浅出，句子简单易学，是一套适合父母使用的英语育儿教育书籍。

最后，预祝宝宝们更聪明！