任务一 信息检索意义

在人类社会漫长的发展进程中，信息的交流起着无可比拟的作用。先秦时代，中国古人读书曾自奉“以腹为笱”，意即可以一己之肚腹装下世间诗文，可见当时的信息数量是很有限的。当人类社会发展到现今，特别是进入21世纪以来，信息随着知识的增长而急剧增长，这就是人们常说的“知识爆炸”。信息的广泛和信息需要的特定和专指，越来越需要依靠一种对巨量知识便捷提取的手段和方法，来完成某一范围知识的收集和利用。这种手段和方法的现代含义就是信息检索。

据美国《统计资料》报道及美国国家基金会在化学工业部的调查统计，一个科研人员从事科学研究活动，其中思考时间占7.7%，调查、实验、研究时间占32.1%，写报告时间占9.3%，三者相加共占49.1%，而为检索信息却耗去科研工作者一半以上的有效工作时间。从科研时间分配上看，在整个科学劳动中始终有两种时间比例，即创造性时间和非创造性时间。据统计，目前在国外各科学部门工作的这两种时间比例是1∶6到1∶9。因此，熟练地掌握信息检索方法，无疑是缩短科研时间，提高工作和学习效率的重要途径。

从事任何一件工作或一项事业，事半功倍还是事倍功半取决于方法的选择。17世纪法国杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿（Rene Descartes）在《方法谈》中曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”

在20世纪70年代，联合国教科文组织就对“文盲”下了新的定义：在当今科学技术飞速发展的时代，文盲已不是不识字的人，而是不知道如何获取知识的人。由此看来，有无获取知识的本领是区别文盲与非文盲的界限。尽管人的大脑具有一定的储存和检索知识的本能，但是往往由于可靠性差，加之人的差异，真正准确地获取知识仍然要靠信息系统。因此提高信息检索能力，是获取社会科学知识的最可靠途径。

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1.掌握信息检索的方法与技能的重要意义

（1）学会获取各类信息和新知识的方法，可以让大脑从繁重的记忆活动中解放出来，充分地利用计算机信息系统，在知识更新的前提下进行创造性的工作。

（2）在信息检索的过程中把自己引导到更广的知识范围中去，不断拓宽知识面，不断调整其知识结构，很快地找到一条吸取和利用大量新鲜知识的捷径，进入旺盛的创造期。

（3）可以在一定程度上消除语言的障碍。例如，杂志选登的文摘覆盖的语种多，即使是一个只掌握一两种外语的读者，通过阅读文摘，也能够广泛了解国外有关领域的发展趋势；另外，通过综述、述评、百科全书、年鉴、手册的使用，也能在一定程度上消除学科语言障碍，获得新的、跨学科的信息和研究成果。

（4）将大大提高用于思考创造性劳动的比例，节省非创造性劳动时间，创造更多的成果。

2.信息检索教育的意义

信息检索教育一直是信息素质相关教育中最受重视的部分，是构成学习者信息能力的重要方面，也是我国目前实施信息素质相关教育采用最普遍、最主要的教学形式——高校“文检课”的主要内容，包括文献信息的组织方法，检索语言，各类检索工具、检索系统的检索利用方法，各类文献的检索途径、获取方式等。目前应加强研究和补充在当代以数字化、网络化为特征的信息环境下，面向各类信息需求的信息检索方法，特别是利用因特网这种最广泛、最便捷的信息工具来检索和获取所需信息的检索方法和技术。

互联网是21世纪最主要的信息媒体，也是世界上最大的信息资源宝库，掌握在网络环境下的信息检索方法是“网络公民”的迫切需要。然而，网络环境下的信息检索与传统信息环境下的检索有很大不同：网络信息资源范围广，数量大，网络检索工具及检索方法也是纷繁众多，要迅速、准确并相对全面完整地找到所需信息并不是很容易。表面看来似乎任何人都能进行检索，但多数人会在检索过程中放弃检索。网络信息检索所具有的多样性、灵活性远远超出了传统的信息检索，许多在过去的检索过程中已形成习惯的某些检索思维，以及一些已成定势的检索方法在网络信息空间往往行不通，或者不能使检索结果达到最优。

在信息检索教育中加入网络信息检索部分的内容，正对应着培养信息素质内涵中的网络素质（Network Literacy），是信息素质教育中不可或缺的方面。具体包括网络信息资源与服务的范围、分布、类型、特点和评价；各类型网络信息检索工具的检索性能、检索方法、发展趋势等；通过教授网络信息检索知识，使学习者能够理解网络信息的产生、管理和提供机制，能够利用一系列信息检索工具从网络中查找、获取特定类型的所需信息；能够有效地利用各种网络信息服务分析、解决与工作或个人生活有关的实际问题，获取可提高生活质量的各种价值较高的信息。

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