【主要任务】 本情境任务有二,一是让学生掌握彩色电视机的整机结构,了解一些关键元器件的特征及功能,并能迅速区分各部分电路在电路板上的位置;二是训练学生的维修工艺能力,包括特殊元器件的识别、集成电路的拆卸与安装工艺等。