前言

作为系列精品教材之一，本书在原版的基础上作了许多修改，吸收了原版教材教师使用后的意见，在内容和编校质量上都较前一版有了更大地提高。

本书是依据教育部关于深化职业教育教学改革的若干意见，并结合教学实际与电子行业的岗位需求，按照教育部 2009 年颁布的中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲而编写的。从培养和形成学生的知识应用能力出发，体现职业教育特色，依据电子技术基本知识的认知规律，通过项目层次下的若干任务学习模式进行知识介绍，合理选择编写内容，充分反映新技术及其应用，突出技能训练，实现“做中学、做中教”，力求实现学生职业技能培养的目标，切实贯彻国家关于职业资格证书、学业证书并重的政策精神，达到教材内容涵盖电子行业职业技能鉴定标准（中级）的知识及技能要求，确保毕业生达到中级以上技能人才的培养目标。在编写中，力求突出以下特色：

1.内容先进。本书按照电子行业发展现状，更新了教学内容，体现了新知识的应用，以实际应用广泛的电子元器件、单元功能电路为核心介绍电子技术的基础知识。

2.知识实用。结合中等职业学校教学实际，以“必需、够用”为原则，降低了理论难度。强调元器件基本知识的介绍及应用注意事项，淡化对功能电路性能指标的理论推导，突出应用技能及分析方法。

3.突出操作。体现以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点，力求做到学与教并重，科学性与实用性相统一，紧密联系生活、生产实际，将讲授理论知识与培养操作技能有机地结合起来。重点介绍常用元器件的简单测试，了解功能电路实践测试方法和过程。

4.结构合理。本书紧密结合职业教育的特点，借鉴近年来职业教育课程改革和教材建设的成功经验，在内容编排上采用了任务引领的设计方式，符合学生心理特征和认知、技能养成规律。明确相关知识点的学习要求，通过任务引入介绍学习的重要性，学习内容要求达到知识掌握的标准，拓展拓宽学习的知识面，项目综合巩固所学习的主要内容。

5.教学适用性强。本书每个项目在完成一个具体任务的基础上，设计有拓展与应用、试一试、总结与回顾、实训与练习等内容，便于教师教学和学生自学。各任务中的学习内容以图例为主题，相关内容通过表格形式对比分析，加强感性学习，更适合学生的认知规律。

6.配备了教学资源包。本书配备了包括电子教案、教学指南、教学素材、习题答案等内容的教学资源包，为老师备课提供全方位的服务。

本书共分 14 个项目，项目 1 主要介绍半导体二极管及应用、特殊二极管基本知识；项目2主要介绍半导体三极管及放大电路基本知识；项目3主要介绍负反馈放大电路分析及应用；项目4主要介绍集成运算放大器分析及应用；项目5主要介绍低频放大器基本知识；项目6主要介绍直流稳压电源特点及稳压分析；项目7主要介绍正弦波振荡器基本知识；项目8主要介绍晶闸管及其应用；项目9主要介绍逻辑门电路基本知识；项目10主要介绍组合逻辑电路分析和设计；项目11主要介绍常用的触发器及功能；项目12主要介绍时序逻辑电路基本知识和分析方法；项目13主要介绍脉冲信号的产生与变换；项目14主要介绍数字集成电路基本知识。

本书教学时数为144学时，在教学过程中可参考以下课时分配表：

本书由李中显、张立担任主编。参加本书编写的有：李中显（项目1、13），张立（项目10、14），王在栓（项目2、7），岳丽霞（项目8、9），李占平（项目11、12），杨超（项目4、6），韩贵黎（项目3、5）。全书由李中显统稿。

由于作者水平所限，书中瑕疵之处，敬请读者批评指正。

为了方便教师教学，本书还配有教学指南、电子教案及习题答案（电子版）。请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

编者

2010年7月