前言

计算机技术的飞速发展促进了信息技术革命的到来，使社会发展步入信息时代。掌握计算机技术、学会利用信息资源是21世纪的人才应该具备的基本素质。高等学校的计算机基础教育是一项面向现代化、面向世界和面向未来的教育，它既是文化基础教育，又是人才素质教育，更是强有力的技术基础教育。

大学计算机基础是高等学校各专业第一门必修的计算机基础课程，目前它与英语、数学等课程一同作为大学公共基础课程的教学重点，课程强调基础性和先导性，重点在于培养学生的信息能力和信息素质。通过学习本课程，学生不仅可以理解和掌握计算机学科的基本原理、技术和应用，而且可以为学习其他计算机类课程，尤其是与本专业结合的计算机类课程打下良好的基础。

本书是山东省精品课程教材，配有同步实训教材《大学计算机基础—学习指导与实训篇（第4版）》一册。作者在深入理解和领会教育部非计算机专业计算机教学指导分委员会对高等学校计算机基础课程教学的基本要求后，结合多年来计算机基础的教学经验，并兼顾全国计算机等级考试（二级）新大纲中对公共基础部分的要求，在第3版的基础上，对教材内容安排进行了进一步的组织和规划。本书紧跟计算机技术的发展和人才培养的目标，力求做到以下几点。

① 突出基础，重视实践，为后续计算机类课程奠定坚实的基础。

② 加强对学生信息素养的培育，以适应信息社会对人才的要求。

③ 提供多样式的学习环境。本教材集基础理论、学习指导与实训、课程学习网站（http://211.64.192.109/jpkc）、配套电子课件及习题指导与参考答案等于一体。（索取请登录华信教育资源网http://www.hxedu.com.cn）

④ 注重可读性。本书的编写小组由具有丰富的教学经验，多年来一直从事并仍在从事计算机基础教育的一线资深教师组成，教材内容组织合理，语言使用规范，符合教学规律。

本书在结构组织上合乎学习的逻辑，内容循序渐进，每个知识点的介绍都以引起学生的学习热情和兴趣为出发点，以提高学生的信息素养和信息能力为目标，既注重理论知识，又突出实用性，每章课后都配有习题以帮助学生掌握所学到的知识。

本书共分为10章，主要内容包括信息时代与计算机、微型计算机硬件基础知识、操作系统基础、算法与基本数据结构、软件开发技术基础、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机网络初步、信息安全和计算机的应用领域。

在第3版的基础上所做的调整和修改如下。

第1章，信息时代与计算机。将第3版第2章中的计算机工作原理、计算机的组成和信息的表示移到第1章讲述。

第2章，微型计算机硬件基础知识。在第3版的基础上进行了较大改动，对微型计算机硬件的各个组成部件进行了详细的描述，同时补充了微型计算机选购与组装方面的知识。

第3章，操作系统基础。增加了有关Mac操作系统的内容。

第8章，计算机网络初步。对其中的内容进行了补充和完善。

本书各章节衔接自然，相互关联又有一定的独立性，在实际教学中可按教材顺序讲解，也可根据实际情况重新安排讲解顺序。

全书由迟春梅、孙丽凤和张敏霞三位老师统稿，其中第2、3章由迟春梅老师编写，第1、5章由孙丽凤老师编写，第4、9章由张敏霞老师编写，第6、8章由罗容老师编写，第7、10章由王秀鸾老师编写。本书的编写得到了青岛理工大学各级领导的关心和支持，在此一并表示衷心的感谢。

由于作者水平有限，书中难免有误漏之处，敬请专家、教师和广大读者批评指正。

编者

2012年5月