前 言

MasterCAM是美国CNCsoftware公司推出的基于PC平台的CAD／CAM一体化软件，由于其卓越的设计及加工功能，成为国内外制造业广泛使用的CAD/CAM软件，在世界上拥有众多的忠实用户，被广泛应用于机械、电子、航空、汽车等领域，特别在模具制造业中应用最广。目前，在我国制造业及教育业界，MasterCAM由于其出色的表现，有着极为广阔的应用前景，作为一款CAD／CAM集成软件，MasterCAM系统包括设计（CAD）和加工（CAM）两大部分。

本书采用由浅入深的讲述方法，循序渐进地介绍了MasterCAM的CAD和CAM功能的使用方法与技巧。全书共分5章，通过棘轮二维线框、挂轮架二维线框、三通管线框曲面造型、吹风机线框曲面造型、连杆实体造型、活塞实体造型、模板二维加工、摩擦圆盘压铸模腔实体建模与CAD/CAM仿真加工以及摩擦楔块锻模实体建模与仿真加工等19个项目范例，分别介绍了MasterCAM二维绘图、三维线框曲面造型、实体造型、二维加工和曲面加工。本教材在编写形式上具有以下特点。

1．基于“建构主义”理论的“项目任务驱动”教学模式

以专业建设与人才培养方案为依据，以满足技能型人才培养的需要为出发点，正确把握教学内容和课程体系的改革方向，针对模具CAD/CAM这一最能体现技能与实际操作能力的内容，突出应用性。通过大量的项目任务驱动，不仅使学生在完成任务的过程中完成知识的建构，以典型项目引路，举一反三，深化学生对理论知识的理解，而且使教学内容鲜活而生动，促使学生有效掌握。

2．体现系统性

本教材不仅体现课程内知识点之间的内在联系，而且注重课程与《金属切削》、《机械制图》以及《数控编程》等课程的交叉与渗透，有利于学生专业知识体系的整体建构。

3．突出创新性

创新能力和素质的培养不仅要求获得掌握知识的能力，而且要求获得发展知识的素质。本教材突破传统的“注入式知识讲解” 教学方法，转变为适应高职人才培养要求的“探究式任务驱动”模式；教学形式由“单一的教师讲授”转变为“多形式的互动交流”。

有了这本教材，将改变过去课堂教学光听理解不深，课外实践受时间、主题无法控制等诸多的客观因素制约的局面。

本教材结构安排合理，内容翔实，实例丰富，讲解详细，通俗易懂。同时，书中包含了大量的习题，使读者在学习完内容后能够及时检查对所学内容的掌握情况。

本教材适合于MasterCAM的初、中级用户，可作为大专院校及技工学校机械设计与制造、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等专业CAD/CAM课程的教材，也可作为自学者以及从事数控编程、CNC机床操作的初、中级人员的教材或解决问题思路的学习用书。

本教材由常州轻工职业技术学院薛茂权编著，顾亚桃编写了第5章项目19，常州轻工职业技术学院王兰萍对全书进行了审阅，王乾、杨力、韩莲参与了部分编写工作，在此表示衷心的感谢。在本书的编写过程中，我们力求精益求精，但不足之处仍在所难免，欢迎广大读者批评指正。

作者

2010年1月