第19章 教女孩注重信誉,诚信做人做事
“信”字本身就是一个智慧的符号,左边是一个“亻”,后边是一个“言”,意思是“人言为信”。也就是说,一个人说出的话,就一定要兑现,要讲信用。很多女孩小时候经常说:“拉钩上吊,一百年不许变。”其实,这就是一句诺言,说明做人做事要诚信。
诚信是一种美德,是每个人都应该具备的最基本的素质。古时候,因为科技不发达,朋友之间相约,都是说好下次见面的时间和地点,时间短则一年,长则十年、二十年,但是无论时间多长,他们都会如期而至,除非这个人已经不在人世了。不过,即便是这样,这个人也会在临终前把此事交代给亲人,嘱咐亲人代自己赴约。
然而,现在通信技术日益发达,人与人之间一通电话就能建立一个约会,同时也能取消一个约会。在通信如此方便的今天,一些人反而说话不算数,出尔反尔,引发了严重的诚信危机。因此,在女孩小的时候,我们就要培养她的诚信意识,教她“凡出言,信为先”,为她一生的幸福打下坚实的基础。
宋庆龄小的时候,妈妈经常用讲故事的方式教育她做人做事要诚信,不能自食其言。对此,宋庆龄铭记在心。
一天,宋庆龄准备跟父母一起去一位伯伯家做客,她特别高兴,因为伯伯家养的鸽子非常漂亮,而且伯伯还说准备送她一只呢!
临出门前,宋庆龄突然停住了脚步,说:“我今天不能去伯伯家了。”妈妈很奇怪,问:“为什么啊?”
宋庆龄回答:“因为我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我要教她叠花篮。”
“你不是一直都想去伯伯家吗?改天再教小珍吧!”爸爸说完,拉起女儿的手就往屋外走。
宋庆龄挣脱了爸爸的手,说:“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”
妈妈在一旁试探着问:“不然这样,回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?”
这时,宋庆龄说:“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的好孩子。”妈妈望着女儿笑了笑,说:“那你就留下来吧!”
宋庆龄点点头,甜甜地笑了。
当宋庆龄面对教同学叠花篮和做客这样两难的选择时,妈妈通过对她进行考验,让她自己决定,并支持她最后的选择,让宋庆龄更加懂得了诚信的意义和价值。宋庆龄能够践行“诚信”二字,正是因为妈妈教导有方,这值得我们学习和借鉴。
那么,我们在生活中该如何培养女孩诚信的品质呢?
第一,我们要兑现对女孩的承诺。
在生活中,我们要慎重对女孩许诺,不打算做的事情,一定不要答应;自己不确定能做到的事情,也不要满口答应,可以让女孩给自己考虑的时间;一些长远的计划,更不要说得振振有词,谁也不能保证中间会有什么变化。
只要答应女孩的事情,我们就要兑现诺言,这样才能获得女孩最大程度的信任和敬佩。当我们因为其他原因不能对女孩兑现诺言的时候,我们一定要有一个认错的态度,向她说明原因,得到她的原谅,并找机会弥补这次缺憾。
第二,不用哄骗的方式教育女孩。
哄骗,是我们搪塞女孩经常用的一种手段。当我们面对女孩纠缠不休的情况时,我们就会绞尽脑汁想出各种招数去哄骗她,让不听话的女孩乖乖就范。这种教育方式,可能在短时间内奏效,但是对女孩的道德品质却有着长远的负面影响,而且还会有损我们在女孩心目中的威信。
如果我们经常用哄骗的方式教育女孩,她就会觉得:随便承诺没什么大不了的,说到做不到也是很正常的事情。慢慢地,女孩就学会了用哄骗来达到自己的目的。如果是这样的话,我们就得不偿失了。
因此,无论面对什么情况,我们都不要哄骗女孩,而是要坚持以正面、积极的教育方式,采用说服、鼓励、转移注意力等方法,让她变得真正听话。
第三,帮女孩树立诚信的意识。
对于13岁前的女孩来说,她可能对诚信还没有真正的概念,所以很容易答应他人要做一件事情,但是又找各种借口推脱。这时,我们需要提醒女孩,说话一定要算数,说了就要做,以此来帮她树立诚信的意识。
另外,我们可以在生活细节上培养女孩诚信的意识,比如,女孩答应了回家先写作业、出去玩多长时间、几点起床、看电视看多长时间,等等,我们就要监督她做到,不能迁就和放任她的行为。
第四,不要让女孩轻易许下诺言。
儒家经典《弟子规》言:“事非宜,勿轻诺。苟轻诺,进退错。”意思是说,如果别人要你做的事情不适宜,就不要随便答应;如果信口答应了,不论做还是不做,都是你的错。所以,我们除了告诉女孩答应别人的事情就一定要做好外,也要告诉她,不要轻易许下诺言,要慎重考虑自己的能力,如果不能做到,就不要轻易答应。