第23章 教育中把握好“纪律”的本质(2)

身体的敏捷性与各种各样的纪律性都密切相关。当我们对某个4岁大、未经训练、肌肉控制能力较差的普通孩子喊“老老实实地坐一会儿!”的时候,实际上是在向他提不合理的要求,这就相当于我们冲他喊“头朝下站着!”一...