第20章 让蒙氏教育思想贯穿于家庭生活之中(1)

专制，哪怕是最开明的那种专制，对人类都是有害的。所以，我们要避免成为孩子的“专制君主”，哪怕是睿智的全心全意的“君主”。这并不意味着孩子就不受某种形式的、由我们主导的管理的约束。

说到这里，...