第4章 父母应学会发现和赏识孩子的优点
长期以来，中国的父母们习惯了对孩子指责、挑剔、贬低，孩子即使有了进步也被要求“不要骄傲”、“好上加好”，如果孩子的表现不尽如人意就更不用期望父母会表扬孩子了。在中国的家庭教育中，父母普遍缺乏赏识、肯定、赞美孩子的激励教育机制，这就造成孩子在成长的时候显得动力不足。
其实，家长在看到孩子的缺点的时候，也应该用另一个角度去看待孩子，学会发现孩子成长中的改变，并适当的对孩子进行赏识教育。美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的优点加以赏识”。因为，赏识孩子有利于帮助孩子树立信心，激发孩子的自尊心和上进心，发挥孩子的潜能。
赏识教育是对孩子的成长充满信心、给予期望和热爱，使孩子的行为与期望趋于一致的一种教育方法。
赏识教育为什么能够取得良好的效果呢？这是因为：一是父母对孩子的赞赏激发起了孩子的自信心；二是父母的期望能够给予孩子一种情感上的关爱，激发起孩子奋勇向上的力量。这种期望，也使父母在教育孩子的过程中，更愿意给予孩子物质上和精神上的鼓励，并始终坚信这一鼓励、支持是值得的。
当然，赏识孩子是一门艺术，父母要客观地了解孩子的身心需要，认识到孩子的身心发展未成熟，适当地把握好赏识的度，才能对孩子起到鼓励的作用，也才能激发起孩子的自信。
父母只有把握好了赏识教育的精髓才能真正起到鼓励孩子的作用。那么，父母应该怎样来把握赏识教育的精髓呢？
（1）多给孩子一些赞赏
作为父母，我们总是希望自己的孩子是最好的，但是，造物主似乎喜欢跟我们开玩笑，在我们的眼里，自己的孩子总是不如别人的孩子好。这到底是为什么呢？
这源自于父母望子成龙的心态。每一个父母都希望自己的孩子是最好的，但是，每个人都有优点，也有缺点，孩子也是一样。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎总是孩子的缺点，而忽视了他们的优点。虽然孩子的天资有所差别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但是判断一个孩子的好坏，不能只取决于某一个方面。
家长，不能只凭长相、成绩等某一个方面就认定自己的孩子不如别人的孩子或没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是最优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
（2）要及时赞赏
对孩子良好的行为习惯或者学习上取得的进步要给予及时的赞赏。及时的赞赏犹如生病时及时服药一样，能让孩子良好的行为得到强化，取得良好的教育效果。如果当时不赞赏，过了一段时间，孩子对自己曾经做过的事情的印象已经模糊甚至忘记了，这时，父母的赞赏往往会让孩子觉得莫名其妙，教育效果也就减弱了。
孩子是需要赏识和赞扬的，同时对孩子的赞扬要把握好时机。一般来说，在孩子取得成就以后，及时给予赏识和赞扬时的效果最好。这时候，最能激发出孩子的潜能，让孩子从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力。如果不是及时赞扬，而是在以后再赞扬，效果则会相差很多。那时候，孩子已经因为没有得到父母的肯定和赞扬而失望，即使后来再补也无济于事了。
（3）赞赏要针对孩子的每一个努力
有些父母经常对别人说：“我家宝贝很能干！”“小宝贝很听话！”但是，孩子究竟能干在什么地方，听话表现在什么地方，父母却没有指出来，这样，容易让孩子对父母的赞赏缺乏明确的概念，这样的赞赏肯定是没有良好效果的。
赞赏孩子的目的不是仅仅让孩子高兴，而是让孩子明白自己的哪些行为是好的，需要保持，哪些行为是不好的，需要减少。所以，父母在赞赏孩子的时候，要针对孩子付出的努力、取得的效果等，千万不要随意地、笼统地对孩子进行赞赏。
（4）赞赏要注意孩子的个性
父母对孩子的个性差异要有一个清楚的了解，对于性格内向、自卑、能力与成绩较差的孩子，要多肯定他们，对他们的进步要给予热烈的肯定，这样有利于增强孩子的自信；而对于虚荣心强、态度傲慢的孩子，父母要有节制地给予赞赏，要把赞赏与批评适当地结合起来。如果一味地对孩子进行赞赏，就会使他们养成不良性格，影响他们的健康发展。
（5）尽量避免当众赞赏孩子
许多父母都喜欢在别人面前赞赏孩子，并让孩子当众表演自己的特长。他们以为这样做是在增强孩子的自信心，其实，这更多的是满足了孩子的虚荣心。如果父母习惯于当众赞赏孩子，一旦有一天孩子的某一个良好的行为没有被注意到，他就会产生委屈、沮丧的情绪，甚至有的孩子为了得到夸奖而弄虚作假，这样对孩子的成长和发展是极为不利的。
因此，除了特别自卑和内向的孩子可以当众赞赏，一般情况下，外向一些的孩子要尽量避免当众赞赏。鼓励不是一蹴而就的事情，它是一个不断进行的过程。其主要目的还是让孩子得到一种自我满足，一种被承认的满足，即自尊感和成就感。父母在鼓励孩子的同时，也要让孩子明白，快乐掌握在自己的手里，鼓励是父母对孩子的一种正确的教育方法，而成功只有靠自己努力才能获得。
（6）赞赏要适度
有一位孩子在成年后回忆道：“母亲总是不断地说我们很棒，可我们做的每一件事情都很糟，她总是滔滔不绝地谈论我们的技艺、烹饪或任何一件琐事，但是，我们知道，有些事情的确没有她说的好。过了一段时间，我们就开始怀疑妈妈赞扬我们时的态度了。”
的确，过多的赞赏会产生一些不良的影响。
一是增加孩子虚荣心和依赖感，让孩子依赖于大人们的选择来决定对错之分，而不是根据自己的标准来判断；二是会剥夺孩子的自豪感。儿童教育专家玛莉琳·古特曼认为，那些童年时受到家长过多赞赏的孩子，在他们步入成人生活后，很可能会遇到不同程度的失望。因此，对父母来说，过度地赏识自己的孩子，也会滑向溺爱的沼泽，对孩子有害而无益。
对孩子来说，适当的赏识是必要的，但切忌过度。如果父母过度地或过于轻率地滥用鼓励与赞扬，会使孩子感到父母并不真诚，从而使鼓励失去激励作用。许多父母总认为孩子小，不懂事，其实，孩子也有他们的是非判断标准，也有自己的评价体系。如果父母对他的期望过低或对于他的根本不值得称赞的地方大加赞扬，孩子就会认为你的赞扬并非发自内心的。更严重的是，如果孩子总是生活在父母的赞扬中，心理就会失衡，就不会给自己定位，更经不起生活的挫折和磨难。孩子的成长不会是一帆风顺的，总要经历一些挫折和磨难，因此，父母一定要提早给孩子打预防针。
（7）赞赏时不要讥讽孩子
父母讥讽孩子，不管是哪一方面的，都会让孩子或多或少地受到不同程度的打击。父母总喜欢把眼光盯在孩子所犯的错误上，那只会让孩子渐渐丧失自信心，变得越来越消沉和自卑。父母要记住，每个孩子的成长都是建立在他们的强项上，而非建立在弱项上，孩子在某一方面强过他人才有利于增强自信心。同时，父母也应该承认，成人都会犯错误、做错事，孩子自然更加容易出现错误，父母不要把自己做了错事的后果推给孩子，以免让孩子受到伤害。
孩子做事的信心来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。“夸”不仅仅表明父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。
——老卡尔 威特（美国教育家）