第11章 学会宽容对待孩子的失败

很多家长对孩子给予了很高的期望，如果遇到孩子成绩不佳，总会产生“恨铁不成钢”的情绪，总以为责骂会警醒孩子，让他争口气。但是家长可能没有想过，孩子本身已经遭受失败，如果再施加“不许失败”的压力，他们的心理负担会更加沉重。所以当孩子遭受失败挫折时，父母不应该抱怨孩子，更不应该用激烈的言语刺激孩子的自尊心，这样会让孩子感到不被父母理解，丧失安全感和信心，产生孤独、自卑、排斥的情绪。

其实，孩子失败的时候正是培养勇气和抗挫折能力的最佳时机。

我们每个人在受到挫折时，都会产生消极情绪，渴望别人来了解内心的痛苦。当我们得到别人富有同情心的理解之后，才能恢复内心的平静，冷静而理智地反省自身，接受别人的批评与建议，寻求解决问题的办法，从挫折中站起来。所以，家长在孩子面对失败时，应该用信任鼓励孩子，让他从失败中学习，从失败中吸取教训，使孩子获得肯定和自信，获得战胜失败的勇气和能力。

失败是令人沮丧的，而父母的批评与讽刺更会让孩子难过。当孩子失败的时候，一句“笨蛋”可能会伤透孩子的心。如果来自失败的打击太多，孩子会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“什么都学不会的笨孩子”。

面对孩子的失败，父母应该怎么办呢？

（1）失败是孩子的权利，父母应该允许孩子的失败

孩子的每一次失败都是迈向成功的一步。所以，在孩子失败的时候，父母应告诉他，“失败也无妨”，而不是说“不许失败”。

孩子不是生来就能体会“挫折感”，因为幼儿尚没有判断成功与失败的能力。“挫折感”的获得，主要来自周围人们的反应，亦即受到赞美夸赞就是“成功”，而被指责嘲笑则是“失败”。

尤其幼儿的心理都极其单纯，受到赞赏时，就会高兴得手舞足蹈，而挨骂时，就会灰心失望，难过到了极点。

因此，父母对孩子，特别是对待那些心中已经对失败有恐惧感的孩子，应该多采取鼓励的方式。当孩子遭遇失败时，不要总对他说：“你本来就很愚笨！”或是：“你从来就没办好过一件事。”而应鼓励孩子：“你有足够的能力，只要下次认真小心，就可以成功了。”

（2）当孩子失败时，父母不要将责任归咎他人

错误的教导方式，将影响孩子一生的行事态度。让孩子不断遭遇挫折，孩子将会变得消极颓废；而一再保护孩子，从不让孩子遭受挫折，孩子又会将失败的责任归咎他人，变得不负责任。因此，父母应该如何教导孩子，确实是很重要的问题。

有些孩子每当面临考试或比赛时，心里都会非常紧张，容易怯场。造成这种现象的原因，有的是由于个性生来腼腆，有的则是因为不断地遭遇失败，因而产生恐惧心理。一般而言，对于这些心理负担过重的孩子，到了紧要关头时，周围的人最好不要再给他压力，否则将徒增孩子心中的负担。

实践表明，只要父母不加深孩子的挫折感，不过分处罚孩子，在孩子成长的过程中，帮助他树立适当的目标和信心，孩子一定能成为没有心理压力，能够积极进取的人。

而有关调查也显示，那些对失败非常恐惧，整天战战兢兢的孩子，他们的父母都具有“罚多于赏”的特性。即使只是芝麻小事，父母不是开口责骂，就是动手即打，甚至让孩子面壁思过，严重打击了孩子的自尊心，难怪孩子会害怕失败，终日战战兢兢了。

因此，为了孩子的心理健康，父母应宽待孩子的失败。

任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误。小孩子的弄火、伤手、吃东西、戏水等，都是一串的犯错误的过程，只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。

——刘少奇（中国革命家）