第44章 教书先生
张世阳在众人的帮助下修好了院子，做好了围墙，接下来张世阳却是不知道自己该做什么好了。想要种地吧，确实已经过了种地的年纪，整天游手好闲的呆在家里实在是不好，最后张世阳偶然看到街上的孩子在打闹，一个想法却是在张世阳的脑海里诞生了。自己何不做一个教书先生呢，这些孩子正在幼年时期，打基础却是刚刚好。想到这里张世阳就去和村长商量，村长一听却是立即赞同，以前村子里面就想请一个教书先生，但是后来因为承担不起费用就放弃了，如若有了教书先生或许若干年之后村子里面就能出现一个大人物那，教育要从娃娃抓起，功在一时利在千秋啊。在村长的带动下全村人都行动了起来，哪个父母不希望自己的儿女出入头地啊，只要去读书，有了文化以后就不必做一个大字不识的粗人。要是懂得识文断字以后也可以抄书，做一个主簿，等等来维持生活，要是一旦农村里出现了一个状元，那么全村都是飞黄腾达啊。
俗话说一人得道鸡犬升天，所以对于教育事业众人可真的是在乎。这是孩子的希望啊，于是村里有事一阵火热朝天的劳动大业，短短三天学堂就建好了。张世阳又赶着牛车去了一趟镇上，买了好多的书，当然了建这个学堂张世阳却是根本没有大算以这个作为自己生活的来源，只是单纯的看着这些娃娃不会文字，没有学识，以后都是祖一辈父一辈面朝黄土背朝天的在土里面刨粮食有些不忍，张世阳觉得自己既然有缘到此，那么也是天意，自己应该给这些孩子一个机会，给他们一个出人头地的机会。
全村三百多户，有一百多个孩子到了读书的年龄，看着那坐在书桌上的孩子，那一双双新奇的眼睛，张世阳觉得自己的做法很正确。当然了这些孩子也不是白白的读书，每个孩子每个月都要交三文钱来意思一下。看到那些孩子已经做好静静的看着自己，张世阳缓缓开口：“谁能告诉我，你们为什么来此读书，将来有什么理想？”。
那些孩子听到张世阳开口之后，纷纷回答：“我要考状元，我娘亲说状元最厉害”。“我要做将军，我娘说将军可以征战沙场，万人敌”。“我要做一个县躺里面的主簿，娘亲说主簿直接管着我们，主簿最大”。一群孩子七嘴八舌的纷纷说出自己的理想，张世阳见此摆摆手，然后拿出一摞白纸，将毛笔蘸上墨汁，然后开口道：”你们一个个的来说，我今日将你们的理想写在纸上，他日要是你等登临绝顶，再回过身来看看你们今日的愿望，想必到那时又有一番新的感受，切莫迷失了自己，有朝一日要是你们迷失了方向，可以回来看看，寻找一下自己当初的梦想”。
这些孩子们虽然年幼，但是听到张世阳的话之后，不由得一个一个的都安静了下来，第一个孩子走到张世阳面前：“老师，我以后要考状元，做一个大大的清官”。张世阳闻言提笔，不一会就写好了，然后待到墨汁干了以后，张世阳将这张纸叠好，放在一个粗布锦囊里面，悬空挂在屋顶。整整一天，这整个学堂里面挂满了锦囊。张世阳点点头：“今天就到这里，你们回家去吧，明天再来”。孩子们听了张世阳的话一哄而散。
张世阳见到空荡荡的教室，和那挂面锦囊的屋顶，不由得一叹：“多年之后，不知道他们还能否保持这一份梦想，不被纷纷扰扰的红尘污染到，不知道他们是否还能保持一颗正直的心，唉，，，”。回到自己的屋子，张世阳开始想一个普通人一样开始做饭，饭菜很简单，一碗米饭，两个咸菜，在灰暗的灯光下，显得安静，祥和。张世阳却是在思考着明天第一节课给这些孩子上什么好，思考了一会，有了主意就吹灯睡下，这一刻张世阳不时那个叱咤纵横的太上掌教，而是一个普普通通的教书先生。
第二天这些个孩子倒是来的够早，张世阳还没吃饭，这些孩子就纷纷结伴而来。张世阳拿出了前些日子在山上打的野果分给这些孩子，孩子们乐不可支，当然了，张世阳的那一窝兔子却是惨遭孩子们的蹂躏。吃完饭之后张世阳带着这些孩子开始上课了，第一天张世阳决定叫他们先写会自己的名字。一群孩子听了之后乐不可支，纷纷嚷嚷着要张世阳快点，张世阳也不急，就将这群孩子带到院子外面的沙地上，捡了一个树枝就开始一个一个的将孩子们的名字写在地上。
一群得到名字的孩子兴奋飞不断在沙地上练习着，这就是学习的基础啊。过了一会张世阳开始将孩子一个个的叫到一边开始考核，还不错，这些孩子居然都记住了。将孩子领进屋之后张世阳给每个孩子都发了一支毛笔和一块墨，这是张世阳送给孩子们的礼物，要知道在这个村子里面，大家的生活都算不上太好，没有那个父母会为了孩子花费几两银子去买笔墨的，张世阳这么做却是为了激发孩子们的兴趣。看到那一张张兴奋的脸，张世阳乘热打铁，教孩子们怎么使用毛笔，然后再一一纠正错误的地方，时间飞逝，下午张世阳要正式给孩子上第一课。
不是这一世界的文章，是张世阳前世的一篇经典文章《正气歌》，张世阳却是希望这首正气歌在孩子的启蒙之时可以给孩子以后的生活带来大的影响：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥，，，”张世阳读一句，孩子在下面读一句。“皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔，，，”。一只将整首正气歌读完，张世阳开始一句一句的给孩子解释。当然了，有解释不通之处，张世阳开始瞎编，毕竟两个世界的历史不同，却是将张世阳弄的头都大了，就算是天仙对于这种编篡历史也是没有经验，徒呼奈何。
每日一遍，从不间断，之后张世阳将文字写在一面土墙上，然后就开始教孩子识字，背诵文章，对于较好的孩子，张世阳从来都是淡淡的鼓励，怕助长他们骄傲之心，对于稍稍差一些的孩子，张世阳都是毫不吝啬的鼓励，激励他们，有的时候还会弄一些小奖品来激发孩子们的动力，就这样过了三个月，这天却是给了张世阳一个惊喜
张世阳像往日一样去给孩子上课，一开始仍然是正气歌，这三个月来，孩子们早就将正气歌背的滚瓜烂熟。不过张世阳在孩子们背诵正气歌的时候却是发现了一丝细微的能量波动，张世阳心中一紧，赶紧寻找能量的来源，原来是最后一排的一个浑身都是补丁的小男孩。
这小男孩张世阳知道，是村里面马寡妇的儿子，马寡妇十五岁就嫁入马家，二十岁就守寡，这个马寡妇容颜在整个村里都是数一数二的，不过马寡妇每次出门都带着面纱，居人们说这个马寡妇长的是倾国倾城，不过因为丈夫早死，所以留下了一个克夫的名声。这个孩子叫做马浩，因为家里生活贫困，全靠母亲一个弱女子支撑，所以对于读书这种宝贵的机缘，却是倍加珍惜，因为努力，所以每次都是名列前茅，有的时候张世阳也不的不叹道：“穷人的孩子早当家啊，懂事，，，”。