从传统上来讲，小学时，肢体运动的学习已经走下坡路——“我没有时间在初中做这个”——这种想法经常与特殊学习需要联系在一起。这种趋势不但低估了身体强化对学习的真实和有力的影响，而且忘记了身体协调是一种非常...