真正倾听时，我们会尽力去了解事情对他人来说到底是什么样子。这很难，也并不是我们对待他人故事的典型反应方式。哲学家奈尔 诺丁斯描写了一位老师如何看待班上一名讨厌数学的男孩：“我想，这儿有一个问题。我必须...