优等生必学的速算技巧：使计算又快又准

本书通过对全国高校毕业生初次就业数据的统计分析，描述了2021年我国高校毕业生的主要就业状况、求职状况、高等教育状况、个人及家庭背景状况，梳理并阐释了有关高校毕业生的就业政策和落实进展情况，探索了高校毕业生就业的特点、规律和趋势，为解决当前高校毕业生就业问题及为未来高等教育的进一步改革与发展，提供了政策咨询依据和信息资料。

现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果，即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足，本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查，通过对调查数据和访谈资料的分析，系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式，全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响，包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏

本书是思想政治教育方向的著作，主要研究新时代大学生价值观与大学生思想政治教育。本书从新时代大学生价值观培育介绍入手，针对多元参与的大学生立体化价值观培育、新时代价值观引领大学生思想政治教育，以及大学生价值观与思想政治教育方式进行了分析；另外对新时代大学生思想政治教育文化自觉培养、媒体参与对大学生思想政治教育的影响做了探讨；最后对不同背景下的大学生思想政治教育提出了一些建议。本书对新时代大学生价值观

高校思政教育一直以来都是学者们研究的热点话题，思政课程建设也是高校立德树人的重要举措，更是构建全员、全过程、全方位的育人格局的重要方式。对高校思想政治教学进行合理地实践规划有利于高校“立德树人”这一根本任务的落实，进而引领思想政治教育面向现代化、面向世界、面向未来的自我发展。本书从两方面入手，分为介绍高校思政教育的教学方法和理论的内容并按照由浅入深，由整体到局部的思路，对高校思政教育建设的教学方法

本书从教育社会学的视角从社会历史背景、布尔迪厄个人教育经历及思想来源基础等方面研究了布尔迪厄文化再生产理论的建构基础；讨论了文化再生产理论的三大核心要素：资本、场域及惯习间的相互作用与关系；探讨了文化再生产理论的逻辑起点、核心内容及实质；辨析了文化再生产的路径、分类功能与机制；本书最后研究了文化再生产理论的教育功能观归属、理论特征及理论贡献。

《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

对于学校的管理，本书作者认为就是一门学问，就是一项事业。求其学问之道，方能成其事业之功。因此，作者始终以学习的态度、研究的态度、科学的态度对待管理，勤学、勤思、勤研，勤写，日积月累，积累了大量的文字。本书从作者2006年至2018年写下的大量文字中选录出51篇汇编成集。这些文字聚焦一流大学建设，既反映着作者关于办学治校的认识，也从一个方面反映着云南大学特定历史阶段的发展。作者希望通过本书进一步增进

本书从上不上学、是否需要休学、家长如何与老师和学校谈判、家长对孩子学习的期待（包括是否要陪读）、家长如何与孩子沟通（包括应该说什么、不应该说什么）、校方应建立的态度和机制等方面，指导各相关方如何以“养育三原则”（即不伤害自己、不伤害他人、不破坏贵重财物）为最基本的要求，来应对儿童的上学难题。

本书共分为三篇。第一篇介绍了大学生创新创业实践概述，包括创新创业实践的概念、功能和途径。在创新创业实践方面，强调了参加各类比赛、校园活动和老师课题的重要性，以及自主创业的意义。第二篇从科技创新类实践方面，介绍了基础学术活动、科研训练活动和科技竞赛活动等不同类型活动的实践方法和技巧。第三篇从创业类实践方面，探讨了确定创业项目、组建创业团队、打磨创新产品、创新商业模式等关键环节。同时，还介绍了竞赛类创