地心游记

本书是专为少年儿童读者准备的一本雷锋日记。书中以时间为序，辑录了雷锋生前所写的日记，以及部分文章、讲话、书信、诗歌、散文等，力求真实再现雷锋从参加工作、入伍，再到入党，全心全意为人民服务的一生。本书约请著名诗人徐鲁编选并撰写导读文章，选目丰富、内容翔实、史料考究，另书中正文前配有“导读”，正文后附有“知识链接”，力争为少年儿童读者阅读提供必要的指导和帮助。日前，语文新教材中已明确增加《雷锋日记二则

为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法，提高书面语言表达能力及写作水平，本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型，上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、描述、描写、写故事。在学习写作的过程中，练习是必不可少的，有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。本书充分契合孩子所学内容，符合孩子的知识水平，有了这本书，孩子就不会再迷茫，只

本书以一个个体－家庭－国家（社会）的生命成长轨迹为线索，选取中国历史上最具有代表性的十四位先贤的事迹，组成五个单元，以少年儿童喜爱的叙述方式，呈现了中华先贤的动人故事。

本书选取了中国历史上最具代表性的24位先贤的事迹，组成6个单元。通过一个个故事、一幅幅插图，以及“先贤身份证”“小小资料袋”“日积月累”等栏目，采用全文注音的方式，引导小学低年段儿童通过自主阅读体会先贤精神和人格魅力、智慧和处事方法。

本书分为《思维导图：思维力训练》《思维导图：学习力训练》两册，能够帮助我们把思考的内容和维度呈现在纸上，将大脑中看不见、摸不着的思维变得一目了然，让读者的思考看得见。

《安徒生童话》是丹麦童话大师汉斯·安徒生创作的享誉世界的童话作品。这些童话想象力丰富，塑造了一个个生动精彩的角色，如坚韧勇敢的小人鱼、善良纯真的夜莺、嫉恶如仇的玫瑰花精、自命不凡的织补针和冷酷无情的冰雪皇后等等。安徒生以儿童的眼睛观万物，又以诗人之笔写出。他的童话热烈地歌颂真善美，批判假恶丑，带给无数孩子关于成长和爱的启示。“语文课推荐阅读丛书”的《安徒生童话》，选取安徒生经典作品，全新精译，译文

作者认为，读物、文本是客观存在，凡是客观存在的事物都是有规律的，而这规律是可以认识的。怎样读懂文本？就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：一篇文章是一个有机整体，并非所有词句、段落都是同等重要的，有主次之分，轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些词语、段落是解读关键。抓住这些关键，依照这些关键的指引，就能准确而迅速地达到整体把握文本的目的。第二

本书共分为五篇：语文篇，数学篇，英语篇，文综篇，理综篇，收录了22篇文章，内容涵盖“如何高效刷数学题”“如何背英语单词”“如何写好议论文”“如何组织文综答题语言”等各种学科学习的实用技巧。

本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解，其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现，本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师，写作定位于课本古诗的延伸阅读，行文侧重点在于：通过逐首诗歌的讲读，分析诗人在写作时如何构建情境，如何写人、状物、叙事，让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入，通过故事的方式讲述古典诗人的文