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宁夏革命与建设史
宁夏社会科学院更新时间:2018-12-29 23:08:13
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本书包括宁夏社会与民族运动、宁夏民主革命运动与军阀统治、宁夏革命斗争、宁夏地方政权的建立以及宁夏的经济建设与社会发展等,详细记述了今宁夏回族自治区范围内回汉各族人民的民族民主革命斗争历史和建设的历史进程。
品牌:宁夏黄河出版集团
上架时间:2013-11-01 00:00:00
出版社:宁夏人民出版社
本书数字版权由宁夏黄河出版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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漕挽纷华:明清以来临清城市空间研究
本书以“空间”作为切入点,以城市变迁的历程为线索,探讨有关临清的城市性、现代性等问题。这里的“空间”不仅指涉地理空间或有形空间,也包括社会空间或无形空间,或者说是这些空间的统一。通过分析不同历史时期、不同社会阶层、不同城市地景及城市社会之间的关系,在历史与现实之间搭建起一个“对话”的平台;通过城市空间的不断“再生产”过程,探讨“空间—权力”的关系问题,揭示具有支配力量的权力如何在不同的历史条件下,历史23.2万字 - 会员
新会文史资料(第67辑)
本书为政协江门市新会区社会和法治文史委员会组织编写,利用各类文献档案及口述资料,精选21篇文章,从“红色记忆”和“葵乡人物”两个专题入手,发掘和汇集历史当事人的所历、所见、所闻,阐释了江门新会的红色历史、人物光辉事迹。全书植根于江门新会地方文化,以小而微的视角切入,在一定程度上填补了一般历史记载的不足,为当地的历史文化与人文风物存证。同时多篇文章书写了革命年代、建设年代的人、事、物,具有积极向上的历史9.6万字 - 会员
白山黑水之间:辽金城镇史地研究
本书在阐述古代城镇起源、结构、鉴定方法,以及扼要介绍白山黑水之间辽金古城的基础上,从辽金行政机构设置出发,按其古城建筑时间、行政机构治所地望、行政机构设置沿革、古城历史地位及遗址保护利用等,展开专题研究。希望能为辽金史地研究者或对辽金史地感兴趣的读者,提供研究方法和技巧,以及启发辽金史地研究问题的思考。历史28.2万字 - 会员
发现另一个深圳:深圳78街“全景画像”(龙岗)
该书是中共深圳市委组织部主编,会同文旅、传媒等单位,依托深圳市基层全覆盖调研成果编写而成,着眼于深圳市82个街道,一区一册,全面剖析全市各街道的地理、历史、人文、产业、自然风光等要素,既可以让初次来深的游客对深圳各街道有初步了解,也可以帮居住多年的本地居民补全对居住街道认识。历史8.7万字 - 会员
在田野中发现历史:学生田野调查报告(永济篇)
山西大学中国社会史研究中心的师生多年来将目光聚集于晋南这个具有厚重历史的区域。位于山西省南部的永济,是该中心与永济市人民政府共同建立的国家大学生校外实践教学基地,近年来,山西大学社会史研究中心的教师结合“区域社会史研究导论”课程讲授,带领学生在永济进行了多次田野考察,为在校学生提供校外实践的机会,将课堂知识和课外实践结合起来,提高资料搜集、学术研究、认识社会等方面的能力。本书收录了博士、硕士在田野历史22.7万字 - 会员
福建海丝文献整理与开发研究
本书以海丝文化为主线,以福建地方文献信息资源整理与开发为研究的切入点,分析了福建海丝文献整理与开发的内容、机构及研究现状,揭示了福建海丝文献整理与开发的概况、特点、方式及主要成果;构建了福建海丝文献整理与开发研究的信息资源体系,为福建海丝文献研究者开展研究提供了线索。分析了在整理与开发海丝文献资源中存在的问题,提出了促进不同区域和机构的合作,拓展海丝文献整理开发的内容与形式,注重海丝文献整理开发的历史30.3万字 - 会员
发现另一个深圳:深圳78街“全景画像”(龙华)
该书是中共深圳市委组织部主编,会同文旅、传媒等单位,依托深圳市基层全覆盖调研成果编写而成,着眼于深圳市83个街道,一区一册,全面剖析全市各街道的地理、历史、人文、产业、自然风光等要素,既可以让初次来深的游客对深圳各街道有初步了解,也可以帮居住多年的本地居民补全对居住街道认识。历史5.4万字 - 会员
地景制作、空间支配与国家转型:一座北方小城的地志学
本书是关于一座北方小城的地志学。作为融合历史人类学与都市社区研究的尝试,本书借鉴人类学“地志学转向”对世界物质性的关注,运用“地景制作”的概念,通过城市整体空间及历史建筑、公共空间与家园的历史变迁,呈现了一座城市的地志脉络,探讨了其中的权力、文化与历史。基于城市地景制作的历史实践,归纳出空间支配的不同类型:帝国晚期的“象征支配”,改革开放之前的“总体支配”,当下的“生命支配”。最后探讨了近代以来中历史22.2万字 - 会员
在田野中发现历史:学生田野调查报告(赤桥篇)
赤桥村毗邻晋祠,拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴,更因刘大鹏的《退想斋日记》而蜚声海内外学界,是一处理想的田野点。2017年,山西社会史研究中心遴选10位学生利用周末的时间,对赤桥村进行了为期一学期的田野调查,围绕聚落、移民、民俗、造纸、戏曲、服装业等议题进行细致调研。在此期间,学生们认真查阅文献、访问耆老,同时深入田野搜集民间文献和口述资料,出色地完成了考察报告的撰写。这些报告,践行“走向田野与社历史13.5万字