基于大数据的教学创新：来自南通一中的实践探索

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内容简介

撰写组

序言

前言

第1章 教育进入大数据时代

1.1 大数据时代及其内涵

1.2 教育大数据技术概述

1.3 教育大数据驱动教育创新发展

1.4 南通一中发展概况及其面临的挑战

第2章 基于大数据的教学研究与实践进展

2.1 基于大数据的教学研究综述

2.2 基于大数据的教学实践动态

2.3 教育大数据建设与应用的重要走向

第3章 数据驱动教学创新的理论框架

3.1 数据驱动教学创新的理论基础

3.2 走向数据驱动的教学新范式

3.3 基于大数据的教学实践模型

第4章 数据驱动教学创新的技术支撑环境

4.1 南通一中智慧校园建设概况

4.2 数据驱动教学创新的技术架构

4.3 软硬件及技术保障人员的配备

第5章 数据驱动教学创新的校本管理制度

5.1 推进大数据应用的学校组织架构

5.2 全面推进智慧教学改革的行动计划

5.3 学生平板电脑使用规范

5.4 智慧教学与管理的基本要求和主要办法

第6章 基于大数据的教学创新实践案例

6.1 大数据驱动高中语文精准教学

6.2 大数据助力高中数学个性辅导

6.3 大数据优化高中英语课堂教学

6.4 大数据健全高中物理学科发展

6.5 大数据赋能高中生物智慧课堂

6.6 大数据助推高中化学课程改革

6.7 大数据推动高中地理精准反馈

6.8 大数据完善高中思想政治教学

6.9 大数据促进高中历史教学发展

第7章 基于大数据的教学实践成效评估

7.1 成效评估的整体方案

7.2 学校大数据驱动精准分层教学的整体评估

7.3 学校大数据驱动精准分层教学对学业发展的提升作用

7.4 学校大数据驱动精准分层教学影响学生学业发展的作用机制

7.5 学校大数据驱动精准分层教学对教师教学与专业发展的作用

7.6 校际示范与辐射作用

第8章 总结与展望

8.1 取得的主要成果

8.2 下一步探索方向

附录A 学生智能终端使用保管协议

附录B 江苏省南通第一中学智慧教学管理措施

附录C 江苏省南通第一中学智学网使用规范

附录D 精准分层教学学校管理者访谈提纲

附录E 精准分层教学教师访谈提纲

附录F 精准分层教学课堂观察表

附录G 基于大数据的教学实践效果调查（学生版）