更新时间:2021-12-24 10:29:09
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讲学社丛书:现代世界的诞生
推荐语
内容简介:
作者简介:
总 序
鸣 谢
致中国读者
01怎样提问
02战争、贸易和帝国
03现代技术
04资本主义的起源
05物质生活
06种姓和阶级
07文 化
08家庭、友谊和人口
09公民社会
10权力和官僚制度
11法律和暴力
12教育、语言和艺术
13知 识
14统一之神话
15宗教和伦理
16民族性
17英格兰道路
参考书目
评 议 (刘北成)
印象记01 牛仔麦克法兰 方 麟
印象记 02 麦氏讲座的诞生 余婉卉
插图
引言
版权信息
讲学社丛书:后革命时代的中国
总序
序言
第一讲 导论现代性,全球性,历史——方法论的反思
现代性
全球现代性
多种现代性
多元历史
【课后讨论】
第二讲 我们的认识途径全球化——普遍主义的终结?
多元现代性
全球化与人文科学
多元现代性:全球性的文化多元主义
将当下历史化:日常斗争与认知途径
第三讲 现代的胜利马克思主义与中国社会史
马克思主义史学概览
结论性意见:遗产
第四讲 边地上的孔夫子全球化、发展的国家与儒学重构
儒学的死亡与复活
东亚、资本主义与儒学
“美国的孔子”:杜维明与儒学复兴
“制造儒学”
“边地上的儒学”
第五讲 时间空间、社会空间与中国文化问题
中国的文化形成:当下和过去
China/中国——为无名国度命名
历史的负担:文化与多元决定
流动中的文化:跨民族主义与文化栖居空间
第六讲 中国化将中国世界化——20世纪中国的社会学和人类学
社会学和人类学:起源与本土化
社会学和人类学的本土化:社会科学中的政治
中国化:一种批判性评价
第七讲 全球现代性时代的国学
全球现代性与知识扩散
遗产
国学/全球现代性
第八讲 全球现代性的再反思全球资本主义时代的现代性
全球性的概念领域
全球现代性的过去与未来(?)
评议:国学院里的德里克
一、怎样阅读“这一位”作者
二、滑得像泥鳅的“现代性”
三、当发展也成了一种“主义”
四、国学院里的德里克
印象记01 从“德老”到“老德”——青年学子眼中的阿里夫·德里克教授
印象记02 德里克——从中国革命史学者到“后革命”理论家
差点参与军事政变
在台湾学汉语,淘旧书
“六十年代的经验”
第一个把全球化概念介绍到中国
专访:“历史学不是反革命的”
注释
东亚近代文明史上的梁启超
第一讲 东亚近代文明史的时段划分——世界史的近代与东亚
一、就讲座题目的若干说明
二、东亚近代史的“文明史”时段划分
三、日本对于逃亡前的梁启超的意义
第二讲 身为康有为的弟子——以接受西方为目的的“康学”与“西学”
一、梁启超的学识——抑或是传统学术的基础
二、康有为的学生
三、逃亡之后的在日活动
四、日本支持者