更新时间:2020-05-22 16:26:42
封面
版权信息
主编序
英美文学研究
一个英国学者眼中的“美国正典” ——《美国正典》一文述评
“家庭生活”的另一种解读 ——《超越感伤的家庭生活:伊迪丝·华顿,装潢,离婚》一文述评[1]
辩证的后殖民怪异政治批判 ——《帝国回祷:宗教、世俗和怪异评论》一文述评[1]
生态批评的新途径 ——《对“自然”无话可说时我们何以言说》一文述评[1]
《简·奥斯汀〈爱玛〉的“德化”叙事》一文述评[1]
基督教教育理念中的种族融合 ——《〈汤姆叔叔的小屋〉中的基督教教育法》一文述评[1]
有关现代主义中宗教问题的新思考 《驻足于山洞前——由〈印度之行〉重看现代主义中的信仰》一文述评[1]
寓言性的“废墟” ——《历史中的今时主义:受难的士兵、本雅明的“废墟”和美国早期历史小说的话语根基》一文述评[1]
城市生态学的文化空间和政治空间 ——《城市生态学之纽约学派——〈纽约客〉,雷切尔·卡森和简·雅各布斯》一文述评[1]
翻译学研究
《处在十字路口的翻译学》一文述评[1]
打开译人的黑匣子 ——《翻译研究的新语言——认知取向》一文述评[1]
《借用者:翻译认知问题研究》一文述评[1]
国外机器翻译研究的历史与最新进展 ——《机器翻译简史》一文述评[1]
探索定量评测同传认知负荷的瞳孔测量法 ——《同传中的认知负荷——评测及方法》一文述评[1]
二语习得研究
《第二语言习得石化研究》一书述评[1]
《伪姿态:后结构主义二语习得研究的一个晚期现代概念》一文述评[1]
跨越科学研究和教学实践之间的鸿沟 ——《从科研到实践:书面纠错反馈》一文述评[1]
国外CL框架下二语词汇教学的回顾与展望 ——《二语词汇教学研究的认知语言学途径——评估与整合》一文述评[1]
显性与隐性词汇知识实证研究的最新进展 ——《显性与隐性的词汇知识:不同语言输入方式下英语短语习得》一文述评[1]
话语权力视角中的英文学术写作 ——《大学写作:教育、知识和名誉》一文述评[1]
词典学与理论语言学研究
词典学发展趋势研判 ——《回望词典学研究25载》一文述评[1]
词典用户研究的实验心理学模式探索 ——《词典使用策略量表的开发与验证》一文述评[1]
《患者启动的非首要病痛的引入》一文述评[1]
国外隐喻和转喻研究最新进展 ——《隐喻和转喻:使它们的接口更加平滑》一文述评[1]