更新时间：2020-05-22 16:22:01
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作者简介
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序
苦难是人生的重要财富 （1925—1941年）
家
第一次登台表演
逃难
第一次做奴隶
艺术初探
生命的转折
离别
踏上征程
革命的自修大学 （1941—1945年）
学习与斗争
趣味游戏
智斗
艺术熔炉
《败家子》
建立剧场艺术 （1945—1947年）
初到北平
排演大戏 ——《孔雀胆》
排演大戏 ——《夜店》
地下工作点滴 （1947—1948年）
老黄立功
地下读书小组
解围
闯关
找电台
回解放区 （1948—1949年）
血液中毒
战斗的集体
丧失的记忆力
形体动作记忆
记忆中的孙维世
成立太原接管小组
探望刘婶
会师良乡
抢救沙新
北平和平解放
建立中央戏剧学院 （1950—1957年）
中央戏剧学院的建立
建立初期的改革
斯坦尼斯拉夫斯基体系与教学
喜剧与丑角
慰问演出
高年级教学 （1958—1959年）
毕业剧目
体验生活
编排人物性格小品
《红色风暴》的激情
《孔雀胆》的风波
巡回演出
新的发现
新的任务
不平静的教学 （1958—1959年）
临危受命
分组改编剧本
简约路线图
戏曲与形象思维
赴苏留学 （1960—1962年）
研究生学习点滴
莫斯科电台朗诵
全俄戏剧家协会
关于性格化
总导演的热情
体验派的魅力
体验与体现
一堂生动的表演课
教学在风浪中航行 （1962—1976年）
教学工作的波折
蒙古族表演班
学习焦裕禄
参加“劳动改造”
进藏
从《红灯记》到《南海长城》
联合国教科文代表大会
发挥余热的晚年 （1991年至今）
我的家庭
离休前往四川
为川剧明星演员班授课
为成都经济电视台授课
离开四川后的教学
创办石家庄影视艺术职业学院
建设之初的工作
民办大学，前途无量
夕阳无限好
附录1探性格化之路
附录2话剧民族化
外部体现技能与民族表演形式
重洋轻中的倾向
生活是创作的源泉
地方色彩与民族化
学习民族传统精华
耳闻目睹
话剧演员的形体训练
塑造人物的诗段
附录3《黎雅王》导演体会
初步设想
