思想政治教育本质论

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前言

绪论

一 问题的缘起及研究的意义

二 学界研究现状综述

三 基本思路与研究方法

四 难点与创新点

第一章 思想政治教育的现象论析和本质追问

一 什么是思想政治教育

二 思想政治教育的现象论析

三 思想政治教育的本质追问

第二章 思想政治教育本质认识的考察

一 经典作家关于思想政治教育本质的基本观念

二 中国共产党关于思想政治教育本质的基本理解

三 学术界对于思想政治教育本质的认识

第三章 思想政治教育的本质是核心价值观教育

一 “价值观”、“核心价值观”与“核心价值观教育”

二 思想政治教育的本质是核心价值观教育的缘由

三 核心价值观教育作为思想政治教育本质的绝对性与相对性

第四章 核心价值观教育作为思想政治教育本质的意义

一 有利于提高思想政治教育理论的阐释能力

二 有利于增强思想政治教育实践的实际效果

三 有利于促进现代思想政治教育的价值转向

第五章 全面把握思想政治教育的本质

一 避免对思想政治教育本质的简单化理解

二 克服对思想政治教育本质的两极化认识

三 重视思想政治教育本质的现象呈现

参考文献

后记

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