更新时间：2019-01-05 10:21:21
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版权信息
中文版序 让孩子为明天的社会做好准备
推荐序 挖掘人类古老的创造性内生力
01 创造性学习
从“A型人”到“X型人”
像在幼儿园那样终身学习
创造性学习螺旋
培养创造力的“4P”学习法
创造力是什么，又不是什么
论点交锋 新技术运用在教育中的利弊
听听孩子怎么说
02 项目
创客时代的到来
通过制造来学习
引人思考的玩具
屏幕上的创意
编程是一种流畅的表达方式
论点交锋 教授知识还是在项目中学习
03 热情
建立在兴趣的基础之上
把墙拓宽
艰难的乐趣
内在动机VS.游戏和奖励
个性化学习的关键
论点交锋 个性化学习还是标准化课程
04 同伴
从独自思考转向共同创造
学习社区中的经典协作方式
开放的价值
营造互相关爱的文化氛围
好老师应扮演的4种角色
论点交锋 同伴的协助还是专家的帮助
05 游戏
可贵的游戏精神
婴儿围栏和游乐场
修修补补是一种智慧策略
多种途径，多种风格
尝试，再尝试
论点交锋 如何评估孩子学到了什么
06 创新型社会
孩子有一百种语言
给学习者的10条建议
给家长和老师的10条建议
给设计师和开发者的10条建议
通向终身幼儿园的道路
致谢
参考文献
译者后记 “我有”VS.“我是”
