更新时间：2016-01-12 17:26:03
第1章 作者简介
第2章 序
第3章 摘要
第4章 选题缘起
第5章 文献综述
第6章 研究对象与方法
第7章 研究的基本框架
第8章 研究假设 创新点与意义
第9章 体育课程内容资源开发释义
第10章 体育课程内容资源开发的意义
第11章 体育课程内容历史考究
第12章 体育课程内容资源开发的价值取向
第13章 体育课程内容资源开发的价值判断
第14章 体育课程内容资源开发的价值标准(1)
第15章 体育课程内容资源开发的价值标准(2)
第16章 体育课程内容资源开发原则研究的必要性
第17章 体育课程内容资源开发原则的基本内容
第18章 体育课程内容资源开发的途径种类
第19章 体育课程内容资源开发的途径一——引进
第20章 体育课程内容资源开发的途径二——改造
第21章 体育课程内容资源开发的途径三——创编
第22章 石家庄市体育课程内容资源开发的现状
第23章 石家庄市体育课程内容资源开发存在的问题
第24章 把握和正确认识体育课程内容资源开发的价值取向
第25章 运用价值判断开发体育课程内容资源
第26章 争取学校领导对体育课程内容资源开发工作的支持
第27章 充分发挥体育管理人员的领军作用
第28章 树立体育教师的课程意识，提高体育教师的体育课程开发能力
第29章 发挥学生在体育课程内容资源开发中的主体作用
第30章 为体育课程内容资源开发提供一定的条件性保障
第31章 加强体育课程内容资源开发后的利用
第32章 对现有的传统竞技体育课程内容进行方法学上的改造
第33章 结论
第34章 后记
第35章 《中国体育博士文丛》出版说明
