科学论文报告会论文汇编

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前言

1 广东普通高校实施体育课程教学新《纲要》的研究

1 研究目的

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 结果与分析

3.1 广东省普通高校的体育教学现状

3.2 广东省普通高校实施新《纲要》过程中的存在问题

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

2 21世纪初我国普通高校体育科研的基本现状及对策

1 前言

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 结果与分析

3.1 我国普通高校体育科研的基本现状

3.2 我国普通高校体育科研的基础条件状况

4 我国普通高校体育科研基本现状不佳的原因及对策

4.1 我国普通高校体育科研基本现状不佳的原因

4.2 我国普通高校体育科研基本现状不佳的解决对策

5 结论与建议

3 基于网络环境的自主——协作学习模式的试验研究

1 引言

2 试验研究的意义

2.1 信息化社会的教育需要有与之相适应的教学模式

2.2 信息技术与课程整合的实现需要探索新型的教学模式

3 试验研究的基本情况与研究方法

3.1 试验的基本情况

3.2 研究方法

4 学习模式的初步建构

4.1 网络环境下《运动生理学》课程自主——协作学习模式的依据

4.2 典型试验教学案例

5 对基于网络环境《运动生理学》自主学习模式问卷调查的分析

5.1 学生学习态度的调查

5.2 学生的学习效果分析

5.3 学生测试成绩分析

6 小结

4 我国体育学研究生培养指导思想探析

1 研究方法

2 结果与分析

2.1 我国当前体育学研究生培养指导思想概述

2.2 对我国体育学研究生培养指导思想的探析

3 结论

5 体育科研中自编量表的信度和效度量化分析

1 研究方法

1.1 文献资料法

1.2 调查访问法

1.3 数理统计法

2 结果与分析

2.1 量表的一般情况分析

2.2 量表的项目分析

2.3 量表的结构效度分析

2.4 量表的信度分析

3 结论

6 学校体质弱势群体学生增长与教育法规政策调整

1 学校体质弱势群体学生的增长

1.1 体质弱势群体的概念

1.2 学校体质弱势群体学生增长的原因

1.3 学校体质弱势群体学生增长的特点及发展趋势

2 体质弱势群体与部分教育法规政策的冲突

2.1 学生入学、升学及毕业考试的教育权利不公问题

2.2 学生在校期间所享受的其他教育权利不公问题

3 调整和修订部分教育法规与政策的建议

7 肖像权、无形资产所有权与债权——论运动员与投资者的权利

1 运动员无形资产：知名度、声誉、亲和力和影响力

2 肖像权不属于运动员的无形资产

2.1 资产具有效用性、稀缺性和收益性

2.2 肖像权具有效用性，但不具有稀缺性和收益性

3 运动员行使肖像权是保护、开发其无形资产的重要手段

4 投资者拥有运动员无形资产的部分使用权、收益权

4.1 运动员的无形资产属于运动员本人，投资者有权分享其使用权、收益权

4.2 投资者享有运动员无形资产的部分使用权、收益权的依据是债权

5 结论与建议

8 CBA与NBA文化层面的比较分析

1 前言

2 CBA与NBA的文化层次比较

2.1 篮球文化精神层面的比较

2.2 篮球文化行为制度层面的比较

2.3 篮球文化物质层面的比较

3 建议

9 广州大学城体育场馆资源管理问题研究

1 问题的提出

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 结果与分析

3.1 广州大学城体育场馆资源管理现状调查

3.2 广州大学城体育场馆资源管理形式调查

4.1 面向学生，以教学为中心

4.2 资源共享，优势互补

4.3 创建“学区体育模式”

4.4 建立大学城体育联盟

4.5 市场经济条件下，有偿服务是广州大学城体育场馆管理的一个发展方向

4.6 大学城体育场馆在常规管理的基础上，应突出“目标管理”