更新时间：2019-01-09 14:36:28
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序
前言
第1章 导论
1.1 研究背景
1.2 经济增长理论综述
1.2.1 古典经济理论
1.2.2 新古典经济增长理论
1.2.3 新经济增长理论
1.2.4 评述
1.3 研究目的与意义
.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 主要研究内容
1.5 理论支持与研究思路
1.5.1 理论支持
1.5.2 研究思路
1.6 研究路径
1.7 关键概念的界定
1.8 创新点
第2章 人力资本理论与经济增长理论研究路径
2.1 人力资本理论与人力资本流动理论
2.1.1 人力资本理论
2.1.2 人力资本流动理论
2.2 人力资本与经济增长理论模型
2.2.1 引入技术进步的索罗-斯旺模型中的人力资本含义
2.2.2 AK模型及其人力资本含义
2.2.3 罗默收益递增型增长模型中的人力资本含义
2.2.4 “干中学”和知识外溢模型的人力资本含义
2.2.5 宇泽-卢卡斯两部门内生增长模型中的人力资本含义
2.3 本章结论
第3章 落后地区实现经济增长的人力资本集聚机制
3.1 教育与人力资本积累
3.1.1 教育与人力资本形成
3.1.2 “木桶理论”与不同教育形式的投资选择
3.1.3 落后地区的不同教育投资制度比较
3.1.4 经验启示：基础教育和中等教育优先的人力资本积累政策
3.1.5 区分落后国家与一国内部落后地区的教育投资选择
3.2 产业集聚与人力资本积累
3.2.1 产业集聚及其作用机理
3.2.2 落后地区产业集聚与人力资本积累：效应分析
3.2.3 落后地区产业集聚与人力资本积累：方式选择
3.2.4 落后地区产业增长极与人力资本积累
3.3 城市化与人力资本积累
3.3.1 城市化及其作用机理
3.3.2 落后地区城市化与人力资本积累：效应分析
3.3.3 落后地区城市化与人力资本积累：方式选择
3.3.4 落后地区城市增长极与人力资本积累
3.4 本章结论
第4章 人力资本与经济增长：国际、国内经验及启示
4.1 人力资本积累与美国西部地区经济增长
4.1.1 人口迁移和教育与人力资本积累
4.1.2 产业集聚与人力资本积累
4.1.3 城市化与人力资本积累
4.2 人力资本积累与日本经济增长
4.3 人力资本与金砖国家经济增长
4.3.1 人力资本积累与巴西经济增长
4.3.2 人力资本积累与俄罗斯经济增长
4.3.3 人力资本积累与印度经济增长
4.3.4 人力资本积累与南非经济增长
4.4 人力资本与亚洲四小龙的经济追赶
4.4.1 人力资本与韩国经济增长
4.4.2 人力资本与中国香港经济增长
4.4.3 人力资本与新加坡经济增长
4.4.4 人力资本与中国台湾经济增长
4.5 人力资本与中国珠三角地区经济增长
4.5.1 改革开放初期的珠三角人力资本
4.5.2 珠三角对人力资本的吸引效应
4.5.3 人力资本对珠三角经济的促进作用
4.6 人力资本与中国长三角地区经济增长
4.6.1 长三角地区人力资本分析
4.6.2 长三角地区产业集聚与人力资本集聚效应
4.6.3 长三角地区城市化与人力资本集聚效应
4.7 本章结论
第5章 河北省与东部地区人力资本要素差异：统计描述
5.1 人力资本度量方法
5.2 河北省与东部地区从业人员总量的度量
5.3 河北省与东部地区从业人员学历的构成
5.4 河北省与东部地区人力资本存量的度量
5.5 河北省与东部地区基础人力资本与专业化人力资本的度量
5.6 本章结论
第6章 河北省人力资本流动的影响因素实证分析
6.1 河北省人力资本流动的影响因素分析
6.1.1 微观视角分析
6.1.2 宏观视角分析
6.2 影响人力资本流动各因素指标的选择和数据统计
6.2.1 因变量指标的确定及数量估计
6.2.2 自变量指标的确定及数据统计
6.3 东部地区与河北省人力资本流动模型的估计与检验
6.3.1 东部地区人力资本流动模型的估计与检验
6.3.2 河北省人力资本流动模型的估计与检验
6.4 本章结论
第7章 河北省人力资本集聚的路径选择
7.1 河北省教育与人力资本集聚
7.1.1 当前河北省教育现状分析
7.1.2 河北省优化教育结构带动人力资本集聚的路径选择
7.2 河北省产业集聚与人力资本集聚
7.2.1 当前河北省产业集聚存在问题分析
7.2.2 河北省加快产业集聚带动人力资本集聚的路径选择
